2007年志愿填报：掌握新技巧才能填得好、报得巧-中国报考在线【原中国招生网】

2、在总分相当或相近或大体相同的条件下，将参考相关科目成绩，予以取舍。如中央财经大学在招生章程中规定，“在实际高考分数相当的情况下，有下列情形之一者可优先录取。①具有体育、艺术特长的考生；②教育部和省、自治区、直辖市政策有明确规定加分投档的考生；③相关成绩考虑英语、数学、语文成绩较好的学生。”又如大连

理工大学城市学院在招生章程中规定，“学院在专业录取过程中，若出现总分相当的情况，理工类主要参考外语、数学单科成绩；文史类主要参考外语、语文等单科成绩，进行取舍。”再如北京第二外国语学院在招生章程中的规定，“专业录取时，参考单科成绩。在高考分数相同或接近的情况下，优先录取相关单科成绩高、获得省（自治区、直辖市）级以上奖项及有艺术特长的考生。还如山东工商学院在招生章程中规定，“在考生高考总成绩大体相同的情况下，决定是否录取及专业安排时将综合考虑其相关科目成绩、会考成绩、思想政治品德表现及身体健康状况等因素。

3、同一院校在总分既相同或又相当的条件下，均可参考相关科目成绩，予以取舍。如湖北民族学院科技学院在招生章程中规定，“高考成绩总分相等或相当的情况下，优先录取相关科目分数高和按教育部规定政策照顾加分的考生。”又如海南大学三亚学院在招生章程中规定，“第一志愿充足的专业，优先录取高分考生；对总分相同或相近的考生，综合考虑单科相关分等因素，进行专业调配。”再如香港城市大学在招生章程中规定，“在实际高考总分相同或相当的情况下，优先录取符合相关学院具体要求和英语考试分数高的考生。”这样规定的特点是高校的取舍范围扩大，有利于高校在几种情况下加以选择。

4、在考生的投档成绩相差一定分数以内的情况下，将参考相关科目成绩，予以取舍。如海南大学在招生章程中规定，“在考生的投档成绩相差不大的情况下（一般是１０分以内），参考考生的相关科目成绩和外语成绩综合考虑录取与否和专业安排。各专业均不设男女比例。报考外语专业的考生参加外语口试办法和口试成绩以各省（自治区、直辖市）高校招生管理部门的具体规定为准，学校在录取时参照各地规定执行。”又如云南农业大学在招生章程中规定，“英语专业考生总分相差10分以内的，优先录取英语笔试成绩与口试成绩较高者。”再如广州

大学在招生章程中规定，“在分专业录取时，根据招生计划、提档考生的志愿，按从高分到低分顺序的原则进行录取。对各科成绩达到同批次平均成绩的考生，如语文、数学、英语及与录取专业相关的选考科目单科成绩优秀者，优先录取，与录取专业相关的选考科目成绩较低者一般不予录取。录取时在总分分数差15分之内，参考下列因素：1、各专业的相关科目成绩；2、考生的院校志愿和专业志愿；3、英语单科成绩；4、高中阶段的表现和成绩。”

5、在条件相同或大体相同的情况下，将参考相关科目成绩，予以取舍。如北京中医药大学在招生章程中规定，“同等条件下专业相关科目成绩高者优先录取。对总分低又不服从专业调剂者作退档处理。”这其中应了解把握的细微差别就是条件相同与总分相同的区别，由于我国高考招生录取的基本原则是德、智、体全面考核，择优录取。那么这个条件一般是涵盖比较宽泛的德、智、体几个方面，而总分一般是指智育这一个方面。

高招报考，假单科分数要求的高校知多少？现将谜底揭开了，请看：

前面介绍了，真单科分数要求也就是相关单科成绩的直接要求，即高校调档后对考生的录取不仅要求总分，还规定某一门相关单科或几门相关单科或全部单科成绩必须达到多少分数及其以上的标准。假单科分数要求，也就是相关单科成绩的间接要求，即高校调档后对考生的录取不仅要求总分，还规定在总分相同或大体相同，以及条件相同或大体相同时，那一个考生的某一门相关单科或几门相关单科成绩高者就予以录取，反之就可能不予录取。真、假单科分数均要求，也就是既有相关单科成绩的直接要求，又有相关单科成绩的间接要求。如浙江林学院在招生章程中的规定，“(二)、考生外语语种原则上为英语，各专业对英语单科成绩要求如下：1、报考英语专业的考生，其英语成绩要求不低于110分，若生源不足，则适当降分至额满为止。2、报考日语专业的浙江省考生，其英语成绩要求不低于100分，若生源不足，则适当降分至额满为止。3、报考艺术类专业的考生，其英语成绩要求不低于60分，若生源不足，则适当降分至额满为止。4、报考我校中澳合作本科专业的考生，英语成绩要求不低于90分，若生源不足，则适当降分至额满为止。5、报考其他专业的浙江省考生，其英语成绩要求不低于75分，若生源不足，则适当降分至额满为止。（三）报考信息与计算科学专业、统计学专业的考生，其数学成绩要求不低于100分，若生源不足，则适当降分至额满为止。1、当考生总分相同时，参考英语成绩；英语成绩也相同的，文史类考生参考其语文成绩，理工类考生参考其数学成绩。”这里，浙江林学院的规定中，前面是有关真单科分数的要求也就是相关单科成绩的直接要求；而最后一句，则是有关假单科分数的要求也就是相关单科成绩的间接要求。由此构成了对真、假单科分数均有要求。

高招报考，真与假单科分数均有要求的高校知多少？现在谜底揭开了，请看：

由于前面的介绍，无单科分数要求就很容易知道了，既没有真单科分数要求，也没有假单科分数要求，也就是既无相关单科成绩的直接要求，也无相关单科成绩的间接要求。简言之，进档后“硬指标”仍只凭总分这项决定考生的录取与否。

高招报考，无单科分数要求的高校知多少？现将谜底揭开了，请看：

　　第五部分真假加分的致胜技巧

通过对“对加分或降低分数要求投档考生的处理”的解析，所应掌握的新技巧有哪些？

一、真加分的高校知多少

2006年，在950余万考生仅过几天之后就将进入考场之时，却出现了一个迅速传遍大江南北的高考新名词—裸考。何谓“裸考”，“就是什么加分都没有的，仅凭考试成绩的人。”更简之为“没加分的高考生”。(引文源自《中国青年报》等媒体)

严格地说，“裸考”这个新名词的内涵和外延是不准确的。我国高考享受优惠政策的大多是若干类考生的加分或降分投档(保送生和自主招生等除外)。也就是说，加分和加分投档是有区别的，加分投档和降分投档也是有区别的，是不能随意混淆的。对此加以修正即为：“裸考”，就是什么加分或降分投档都没有的，仅凭考试成绩的高考生。很显然，与“裸考”相对应的“非裸考”，就是既凭考试成绩又有加分或降分投档的高考生。

当然，严格归严格，在现实中，有一些专家、学者以及专业人士都将加分投档简化成加分，难道就没有一点点理由及依据吗？客观地说，依据还是有一点的。据作者对招生章程的研究，全国有190余所本科高校(含部分独立学院)，是可以将加分投档中的投档二字去掉简化成加分的。到这里，可能有些考生及家长就会不明白了，前面您说将加分投档简化成加分是不对的，现在又说可以，这不是自相矛盾吗？其实不然，这一点也不矛盾，让笔者详细介绍后，你们很快就清楚了。

各地(省、直辖市、自治区)按照教育部的上述规定，将符合上述条件考生的高考成绩加上相应的政策性照顾分值，一并投档。对此，有的高校在招生章程中将之称为高考成绩和加分，有的称为实考分和加分，还有的称为高考总分和附加分，等等。这里的一个明显的问题在于既不简练也不准确，而湖北省将其统一定义为特征成绩。即特征成绩是指考生的高考总分和政策性照顾分值的总和。这样一来既简练也准确了，但笔者认为又产生一个问题，不贴切。由于这个招生新名词产生于投档，并首先使用于投档，因此笔者认为将其统一定义为“招投总分”比较好。“招投总分”是指考生的高考总分（或实考分）与政策性照顾分值的总和。举例来说，某一考生的高考总分为600分，其在高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛二等奖，可政策性照顾加20分投档，其招投总分为620分；某一考生的高考总分为600分，没有政策性照顾加分投档，其招投总分仍为600分。

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