孙珩超强调，同时还要动员社会力量参与，要把有限财力集中划片。比如西北地区，西北的能源、化工比较大，基础也比较好，国家也正在全面实施能源转化，在这个地方集中一两个或者两三个特殊点，国家给予扶持，很快就会形成职业技术教育的基础。

　　第三，职业技术教育实际上还是国民教育，不是简单的培训。现在社会上开这样的班、那样的班，有短期的，有长期的，甚至有一年的、两年的，没有一整套的教学体系。国家教育体系是根据市场人才特点调整学科的。从这个角度上要鼓励职业技术学院升本科，特别是民办的。升本科的目的是将来职业技术教育也有一个提高的问题，高素质的职业人才从何讲起？你一直停留在大专水平。

　　我们国家前十年，各个工厂录用的工人，高中毕业就可以了。随着这十年的积累，恐怕高中毕业的，没有经过任何培训的，工厂等有关部门要录用你，恐怕就要受到限制了。有大专毕业的，就不可能录你高中的。再过十年，工业技术再提高，产业技术质量再提高，科技也在不断进步，先进技术在引进，这时候大专毕业的职业技术人才是否受到市场欢迎呢？因此升本科不等于转变了职业技术学院的性质，只是对人才学历的提高。

　　职业技术学院要想培养高层次的人才，一定要让他升本科。升本科以后，从办学理念、办学方式、管理方式上、学校文化建设上都会提高一个档次，但是方向依然是职业技术，要有侧重，不能按照普通高校的方式来办学。