民办教育事业是我省教育事业的重要组成部分。2000年以来，青海民办教育取得了可喜的成绩，有效弥补了我省教育资源的不足，缓解了公办学校的办学压力，为普及九年义务教育和基础教育发展工作做出了贡献。但总体来讲，我省民办教育发展水平仍然较低，无论高等教育，还是职业教育、普通教育都没有产生有影响力的教育机构，这与形势发展和人民群众的需求尚有较大距离。各级教育主管部门对民办教育发展存在的认识上的不足，使民办教育缺乏有力地支持和倡导。对此，调研团一行建议：我省要提高对民办教育的认识，在城市规划中要对不同区域教育发展的需求做出合理预期，在适当的位置留足不同层次教育发展的地理空间。各级政府和教育行政部门应建立对属地民办教育的管理制度，采取有效措施，使民办教育从自发发展纳入有序发展的轨道。把民办学校教师纳入整个教师管理范畴，在教师聘任、培训、举办讲课比赛、开展教研活动、职称评定、评优奖励等方面统筹安排，一视同仁。同时，加大改革力度，促进教育体制创新，引导民办学校创名牌，走“以质量求生存，以特色求发展”的路子，用先进的教育理念和教学模式，一流的管理，优质的服务，努力提高教育教学质量，找准定位，办出特色。