(一) 自考经历和通过自考的经验
作者初中毕业后进了一所技校念书,专业的是通信工程。当初选择读技校的理由主要还是因为受到了“读书无用论”的影响,初中阶段学习懒懒散散,且家人对自己的约束几乎接近于无,最主要的原因还是“胸无大志”。因为专业比较热门,同学考进时的分数一般多数过了普通高中的录取分数线(当然鄙人的分数也过高中线了),技校也专门开设了高中课程,虽然比较简单,但是也多少给自己打了些基础。
技校三年级开始实习了,也算半个人踏上社会了,干的是体力活,工作很辛苦,也很累。从那时起我开始对生活不满和担忧起来了,到不是排斥干体力工作,毕竟感觉自己不合适从事重体力劳动,也不希望自己就这么一辈子浑浑噩噩的过去了。那时的我开始寻找“自救之路”了:一开始想到的便是就读成人高校,感觉这个文凭没什么用,就放弃了这条路。接下来想到的就是去考普通高校,但是受到了家人的竭力反对。
就在迷茫的时候,得知了自学考试,一开始对自学考试的认可度也并非很高,但是听人说会计学自学考试只要一年半便可以拿到大专毕业证书的时候兴趣一下高涨起来了。(那是1996年的夏季,上海的自考实行一年二考,每次开考4门,一个会计学大专13门课,三次便可考完12门,另外可通过上海市组织的计算机应用能力考核申请1门课程的免考。)
就这样,我开始了我的自考生涯,1996年的夏季我每天清晨6点出门去工地,直到晚上8点赶回上海市市区坐进辅导班的教室,当时我报了三门辅导课:高数、大语和政经。——其实这样的感觉很不好,一天的劳累得不到休息,听课的效果可想而知。大约各上了六、七次课后,我感觉自己有些入门了,便离开了辅导班回家自习了。——这是我自考生涯中唯一上过的一次辅导班。
9月报名考试,我为了能够一年半如约毕业,报考了四科:高数、大语、政经和哲学。万事开头难,在实习之余靠自学要一口气过这四门公共课,说实话我也没什么把握。我这人希望把自己往绝路上逼,我和周围的朋友都说这四门课肯定一次都能过。人么都爱面子,我也不想食言,每天晚上放工小恬片刻便开始了挑灯夜战,直到考前几天。工夫不负有心人,12月考试成绩放榜,我的四课成绩都顺利过关,分数都在70分左右。
人有了信心有就好办事,1996年10月——1999年10月,我在工作之余刻苦自学,一共参加了7次26个课程的自学考试,考试平均成绩76分,学位论文良,先后获得了会计学的专科和本科自学考试毕业证书和管理学学士学位。
其中给我印象最深刻的是对外经济管理概论的考试,这是我唯一的一门考2遍才过的科目,第一次考试的时候我只是匆匆用了1个晚上的时间看了一看考试大纲和一些重点内容,平时从来没有看过这门课的内容,出了考场感觉悬而又悬,结果出来了,果然不出所料——57分。后来不敢马虎,考试前还是恭恭敬敬地看了一个多星期的书,结果正好相反75分。真是一分努力一分回报。
总的来说,我的自考经历还算是比较顺利和轻松的,通过自考我个人感觉提升最大的是自学能力,现在我看什么书(哪怕是比较高深的经济学和管理科学理论),也基本上可以做到不用旁人指点便可领略其中内容的七、八分,这也可以说是我自考过程中获得的最大收益。通过自考,我对会计学乃至于整个经济、管理学科的体系都有了一个独到的理解和认识,感觉学过的东西数年甚至十年都不会忘记。(从1996年第一次自考到现在,也真要快10个年头了。)
对于自考的经验,我个人有些体会,仅供参考。
(1)要培养自学能力,竟然自己弄懂概念、知识点,建立自己认识的学科体系,不要过分依赖辅导班或其他人。
(2)对于每一门课都要恭恭敬敬,尤其是英语、数学这样的公共课,对于学会计的,会计、财务管理这样的基础课尤为重要,对于学法律的则是法理、刑法、民法,对于学计算机的则是计算机基本原理和程序设计……在此不一一列举,总之对待学科的基础课要特别的重视和关照。
(3)不要死记硬背。这是学习中最忌讳的事情。我在整个会计学自考过程中,通过背诵而过的科目基本上可以说是没有的。任何一门课,不仅仅是数学,哪怕是合同法、诉讼法,都有其学科独到的理论体系,除了一些公理性的内容,其他的理论和知识点都可以通过演绎和归纳得到。如果自己这方面的能力不强,可以拉长时间,反复理解、去领会,这要比死记硬背强上一百倍。因此这样学到的东西,你可以记住五年、十年甚至终身。
(4)全盘学习,重点突出。针对学习一门课来说,必须全面、系统地学习,只有这样你才可能有“一览众山小”的感觉。此外除了重视学科内的理论联系外还要重视学科之间的联系。
(5)重视考前复习。这虽然不是一个好的学习方式,但是对通过考试一定有用,我的对外经济管理考试第1次考试成绩就很好地说明了这个问题,毕竟只用一个晚上的时间突击就冲击到了57分(阅卷稍微一松,可能便及格了)这足以证明考前复习的重要性。用经济学的术语来说,就是考前复习的边际效用比较大。
(二) 关于自考和普高本科教育的比较
这是一个老生常谈的话题了,我在此也不做展开。
(1)生源。普高本科生源相对较好,尤其是名牌高校的生源更是如此。自考生则是八仙过海,各显神通。
(2)毕业生。名牌的高校的毕业生总体素质十分好!这点必须承认!而一般高校的毕业生总体素质也真的只是一般,与自考毕业生的总体素质相差不大。毕竟自考毕业率不是很高,能够按时毕业的(本科4年)不会太差。
(3)学习。自考生学习内容比较单一,一般以考为学。而普通高校学生的学习很多是带有思辩性质(针对文科来说)或者实验性质(针对理工科来说)的,自考生在学习的内容和方式上不如普通高校尤其是名牌高校的本科生来的更有广度和深度。当然自考生也有个优点,如果能够真正地专心自考教材,自考毕业生的基本功是会比较扎实的。
(4)考试。有些名牌高校的校内考试难度很大,但是就总体来说普通高校的校内考试难度一般,应该说是不如自考的考试难度的。但是由于考试是唯一检验自考生学习效果的依据,对于自考生有较严格的考试要求是应该的。自考的生命就在于考试的严格性,因此透题、作弊之流是最最为我反感的。其实平心而论,自考的考试难度也是有限的。
(三) 关于自考生的考研
自考生考研是一个热门话题,但在此我想提醒各位自考毕业生不要将攻读硕士研究生作为一种终极目标来做,很多人认为读了硕士就可以改变所谓的出身,可以找到一份更好的工作,很多时候这种想法只是一相情愿的。
我本人也是自考毕业后考上的硕士研究生,于2003年考进上海交通大学攻读公共管理硕士学位(学位生)、2004年考进上海财经大学攻读工商管理硕士研究生(学历学位生)。在此我要感谢自考给我带来的扎实基础,我在英语、数学二门大部头上所花费的时间都是相当的少的,把重点都放在了以前没学过的逻辑上。考研的经历也是相当顺利的,我在考研上花费的时间很少,加起来没有超过三个月,初试成绩也都过了录取分数线20多分,复试成绩都上了80多分(100分制),如今我已经通过上海交通大学的硕士论文答辩,等待毕业典礼。
通过二年多来的专业学位研究生学习,个人感觉在某些方面得到了不少的提高,这也是自考所得不到的东西。一是论文写作水平的提高,二是大学资源的共享(包括教授、同学、物资),三是对学科理解的深度得到了加强,并更多的习惯用批评和比较的眼光的看事物。这也算是我在硕士研究生学习阶段的一些感受。
对于自考生考研,我还有些具体的建议和意见,可以供大家参考:
(1)选择学校十分重要,社会影响、地理位置、学术观点、学风、同学资源都可能会影响到各位同学的将来,因此需要谨慎考虑。个人倾向学风严谨、务实的大学,比如清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学之流。如果你在上海,我还向你推荐上海财经大学,这是一所十分务实的大学,在此攻读硕士研究生会使您受益非浅。(上海财经大学,国内财经类院校排名第一,经济学一级学科排名全国第3,管理学一级学科排名全国第10)
(2)选择专业。选择专业并非仅依靠个人兴趣。必须综合考虑就业和职业规划的问题。个人倾向于选择专业学位,专业与工作紧密结合,更符合自考毕业生的特点。
(3)是否脱产。这个要看个人考研的具体目的了,如果是想继续读博或者做研究的,则应选择脱产。如果仅仅是为了学以至用的,那在职(集中授课或周末授课)的学习方式也未尝不可。当然一月入学的学历学位生项目很多都是只能脱产学习的,在考虑脱产学习前各位同学一定要考虑仔细,应该将每一笔机会成本都算得明明白白。当然本人是在职读的。
(4)特别值得注意的地方。部分高校对自学考试毕业生是有歧视的,北大的光华管理学院是不会招收自考毕业生去读MBA的。当然北大光华MBA的复试淘汰率本来就高达50%,在笔试入围后都是佼佼者的情况下,即使拥有很好工作经验的名校本科生都不能被录取时,我也想不出理由为什么要留些位置给自考毕业生,除非你的工作业绩实在是超级的辉煌。
(四) 关于自考生的工作和个人发展
自考生受到歧视在这个社会是普遍现象,虽然我个人也认为这不太公平,别的不说,自考毕业生相比其他成人教育(包括网络教育,虽然发的是普通高校学位)的平均质量要好很多。如何去应对这样的严峻社会形势,我谈谈自己的一些观点。
(1)勤奋、努力工作。这是自考生的一个优势,在学习中如此,在工作中更要加以体现。
(2)增强自己工作的“理论分量”。在工作时尽量能够理论联系,选择合适的理论方法与工具去解决工作中的问题。有可能的话应多加发表与工作有关的论文。
(3)有自己的职业发展规划。不要随地跳槽,造成职业发展的无序甚至于倒退。就如玩RPG游戏一样,选定角色后要一路坚定地走下去,随着经验值的上升,你的身价自然而然的会有所提升。
(4)尽量不要去国有企业,国有企业对自考生的歧视相当严重,这也是我的个人亲身体会。当然韩信都可以接受跨下之辱,何况我辈了呢。
(5)同样不要指望去做公务员,对自学考试毕业生的歧视始于国家机构。
(6)有机会的要去读硕士研究生,而且要去名校(至少是当地的名校),这是对你人生的一大投资。此外要常年参加与职业训练与学习,包括参加职称考试、资格考试、职业继续教育,不使自己在专业领域里落后。
最后鄙人希望整个社会都能客观、公正地看待自学考试,给予自考毕业生更多的、更公平的竞争机会。对于自考生来说则不要妄自菲薄,也不要夜郎自大。
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