我省试点实施的“三生教育”，将进一步整合学校、家庭和社会资源，在各级各类学校开展生命教育、生存教育和生活教育，引导广大学生认识、尊重、珍爱生命；学习生存知识、技能，提高生存的适应能力和创造能力；帮助学生了解生活常识，获得生活体验，培养良好的品德和行为习惯。在具体教学过程中，各级各类学校将根据培养目标和学生的年龄特征，开展以提高理论联系实际能力和从实践中获取知识能力的形式多样的体验活动。同时，通过建立健全家长委员会、家长信箱、家长热线电话等，密切与家庭教育的联系，主动争取建设一批社会实践教育基地、实习实训基地和生产劳动基地，借助各类公益博物馆、纪念馆、爱国主义教育基地和青少年学生校外活动中心等资源，丰富“三生教育”的实践内涵。

　　目前，省教育厅已组织编写了适合幼儿园、小学、初中、高中阶段和大学使用的，以“三生教育”为主要内容的云南省素质教育基本工程系列教材。并要求在今年秋季率先启动试点的昆明、曲靖、楚雄、玉溪、红河和大理及其它州市的部分县(市、区)，全省各高校和省属中专学校，要把“三生教育”列入各级各类教育不同时段的必修课或限定选修课，保证必要的课时和学分，并以此作为普通中小学和幼儿园教师继续教育的重要内容进行考核