“现在有些学校在开展生命教育时,经常把学生当作被动接受者,以告知性教育为主,实际效果并不好。”在中国宋庆龄基金会主办的“第二届中华青少年生命教育论坛”上,共青团中央首位“网络文明爱心大使”、华中师范大学特聘教授陶宏开认为,学校在开展生命教育当中,应当尽快摆脱应试教育思想的影响,采取丰富多彩的方法,用心让孩子去体味生命。
江西师范大学郑晓江教授认为,生命教育要有活泼感人的教育形式,要坚持开放性的教学原则,应当充分利用好专题教育和课外活动等载体。
陶宏开认为,必须用素质教育的方法,以调动学生的主动性为目的,以提高孩子的心理素质为主导,促进孩子们去体会、比较、感知,由浅入深地探索生命的价值。
苏州市教育科学研究院研究员袁卫星则认为,学校生命教育的有效开展需要对教师进行全员培训,要求教师自己要有生命意识的觉醒,并具有生命教育的基本素养。对学生既要尊重、保护、关爱,又要能唤醒、激励、发展。(记者 王友文)