种种数据的背后说明，上楼乘电梯、体力劳动减少、好吃快餐等现代生活方式是造成我国青少年体质下降的主要原因之一，我国青少年体质正遭遇着前所未有的“现代化迷局”。

    炸薯条、汉堡包、可乐……吃垃圾食品长大，“土豆型”、“豆芽型”孩子比比皆是

    重庆市第一实验小学的洋洋平时在家吃饭是最让家人头痛的事情，为了能让洋洋把饭吃完，奶奶的哄、妈妈的劝、爸爸的骂都要悉数上阵。惟独到麦当劳、肯德基等快餐厅，洋洋的胃口就会大开，不用家长费劲儿，就可以吃下两个汉堡包、三个鸡腿和一大包炸薯条。除了洋洋经常要求父母带自己到麦当劳、肯德基，而洋洋的父母担心儿子在家里吃不下饭会导致营养不够，便时常带着洋洋到快餐店饱食。

    除了喜欢吃西式快餐外，有的孩子连喝白开水的习惯都没养成，北京小学生林林便是其中一位。只要家里有饮料，林林就决不会喝白开水，每天都要带一瓶可乐去上学。

    炸薯条、汉堡包等含高糖、高脂和高热量的这些现代化工业流程快速生产出来的食品，在迅速“催大”小孩身体的同时却降低了孩子体质，体形“虚胖”的小胖墩儿很多，尤其是一些低年级小学生第二性征都发育成熟。

    中华预防医学会儿童青少年卫生分会主任委员季成叶指出：“近5年来，中国儿童肥胖的发生率仍在继续增长，增幅达到12％到15％。”他说，目前中国城市儿童、青少年已经全面进入肥胖流行期，而北京、上海等大城市则更是未成年人肥胖的“重灾区”。

    国际生命科学学会中国办事处主任、中国肥胖问题工作组组长陈春明指出，儿童的超重与肥胖不仅造成疾病危险、健康后果和对心理的影响，延续到成年以后可能造成更大的健康危害和经济损失。

    现代生活方式由“动”到“静”

    曾几何时，捉迷藏、跳皮筋、跳房子等以院坝为活动场地、运动身体为效果的传统游戏已经不为现在的孩子所知，取而代之的是各种电脑和网络游戏。“我们在课间聊得最多的是电脑游戏，交流秘笈，大部分同学都会玩‘魔兽’、‘传奇’、‘CS’之类的电脑游戏。”洋洋说。而课间，洋洋从不会出去玩耍，不是埋头做作业就是趴在桌上休息。当记者提到一些传统游戏的名字，洋洋皱了皱眉头显得很陌生。

    一些学生家长也反映，如今看电视、上网成为多数孩子放学回家后的主要活动。有的则反映孩子负担重，没时间锻炼，还有不少家长很少关心孩子的体育锻炼，认为孩子只要学习成绩好，是否进行体育锻炼无所谓，或是出于对孩子在外玩耍不安全的担心，或为了怕孩子外出玩耍耽误学业，家长们也更乐意让孩子多玩一些所谓开发智商的游戏。致使很多孩子户外活动和锻炼的机会越来越少。

    除了游戏方式以外，我国这一代少年儿童的生活方式也明显发生了由“动”到“静”的变化。如上楼乘电梯、以车代步、不参与家务劳动、体力劳动减少等生活方式的“静态化”都使得许多少年儿童日常运动量较从前大为减少。

    北京师范大学体育与运动学院院长毛振明把现在的青少年体质概括为“硬、软、笨”。硬，即关节硬；软，即肌肉软；笨，即长期不活动造成的动作不协调。

    今年，重庆全市17万余名考生中，仅4万余名考生体检合格，约13万名考生因近视、体重超标、转氨酶偏高等原因体检“合格受限”，600余名考生体检不合格。

    而北京的情况更为严重。2005年北京市学生体质健康调研表明：北京学生身高、体重、胸围等形态发育指标持续增长，但是肺活量持续下降，中学生血压偏高的比例超过一半，高中生超过了60％；学生肥胖率、视力低下率为52％。

    在陕西省前不久公布的2005年学生体质健康调研结果显示，71％的学生每天体育锻炼不够1小时。对不愿意参加体育锻炼的多种原因进行选择时，学生中64％选择没有养成体育锻炼的习惯，52％选择怕累，40％选择没有自己喜欢的体育项目，28％选择没有时间、家长不支持，26％选择没有场地和器材，17％选择怕受伤。在体育教师问卷调查中，只有不到5％的老师认为现在的学生喜欢长跑。

    现代化“迷局”亟待破题

    孩子是祖国的“花朵”，但温室里的“花朵”肯定经不起风雨。那么，身陷现代化“迷局”的孩子们该如何茁壮成长呢？

    “西方一些现代化程度比我们高的国家的一些做法值得借鉴。”教育部中小学生体育教学指导委员会副主任耿培新说，其一从生活方式上加强对体质的锻炼，如日本经济发展过后，他们的孩子体质一度也有所下降，我在1994年和2004年都去过日本，很明显2004年的日本孩子的身高要比以前高很多，原来日本小孩以前做作业是坐榻榻米，现在做作业的地方就改成课桌椅了，这样对下肢的发育肯定是有帮助的。其二重视体育锻炼、养成运动习惯。如日本孩子很重视锻炼，冬天都穿很薄的衣服。欧洲国家也是，学生从婴儿阶段就开始锻炼，对他们而言体育就是自己生活的一部分，所以国外人他们的体质确实很好。

    另外，一些专家还提出，学生体质下降事关中华民族未来，不能仅把它看成是学校的事，需要社会、学校、家庭的共同关注、协同努力、齐抓共管才能实现青少年体质整体水平的提高。（万一、朱薇、许祖华）

　　原载　新疆日报

相关新闻：

　　体育课＝游戏课？——一位体育教师的担忧

　　“现在学生体质下降是肯定的。”有７年体育课教学经验的北京某小学教师陶远强提及学生体质问题就直摇头。陶远强坦承，学生体质下降与“快乐体育”教育改革“华而不实”、目前的体育课“形式”大于内容“走过场”等不无关系。 　　

　　调查显示：江苏青少年普遍有“亚健康”问题

　　共青团江苏省委近日发布的《江苏省大中小学生健康状况蓝皮书》显示，江苏青少年普遍存在体质差、情绪化、压力大的“亚健康”问题，身体健康状况不容乐观，最为突出的表现在近视低龄化、注意力差以及身体抵抗力差三个方面，多数小学生的生活方式也不够健康。调查结果显示，小学生不良行为表现前三位的是骂人（８７％）、撒谎（７７．４％）和打人（７２％）。 　

　　13年后再次“较量”中国青少年体质仍不及韩日

　　1993年，一篇关于中日少年的《夏令营中的较量》，引发了罕见的中国教育大讨论。13年过去了，学生的体能差异情况如何呢？  “一点也不累！”来自韩国的初三学生赵显宰和金兑炯异口同声地说。他们刚参加完定向挑战对抗赛，而站在一旁的中国学生早已气喘吁吁，大汗淋漓。比赛开始前，已经有中国的参赛学生因中暑而退出。 　　

　　调查显示： 七成陕西学生每天锻炼不足1小时

　　肺活量20年间持续下降，半数初中生视力低下，24.1％的初中男生营养不良……这组令人吃惊的数据，来自陕西省教育厅日前发布的“2005年陕西学生体质健康调查研究结果”。 学生身体素质水平普遍下降，体育锻炼不足被指为主要原因。调查表明，71％的学生每天体育锻炼不够1小时，72％的人认为身体不好的原因是体育锻炼不够。此外，只有35％左右的人愿意参加力量及长跑训练。