往年中考过后，一些成绩只能上普通高中的学生，为了高考能有个好结果，千方百计地“转入”示范高中，但他们并非该校的正式生，只是人与“学籍”分离的旁听生，他们的学籍还“扔”在原来被录取的普通学校中。

    据介绍，对于父母在京工作的外地学生或是因搬家等正当原因，本市允许外地学生在京借读或是本地学生正常转学。虽然本市明令禁止高中以“旁听”的名义在择校生计划外高收费招收学生，但只要考生和家长私下联系好学校，给“旁听”穿上“转学”的外衣，学生和学籍分离，到示范高中去旁听并非难事。东城、西城、海淀、崇文等区县的教委和部分示范高中负责人透露，实施新课程后，“旁听生”一年比一年少。

    由于高中新课程施行模块式教学，模块考试均由各区县组织，考试内容并不一样。再加上除必修和必选模块外，各校或各区县还自主开设了不同的选修模块，学得不一样，考得不一样，这就使得学籍在不同区县的学生学分很难对接。

    此外，高中新课程每个学生都有综合素质评价，评价将在电子平台上完成，并与学生IC卡链接。而学生IC卡则直接和学生的电子学籍相关联。此外，为了确保综合素质评价的真实可信，每一学年的综合素质评价数据都会统一封存，不得更改。这样一来，如果学籍不在示范高中，就无法给“旁听生”进行综合素质评价，而有学籍的普通高中又因为见不到学生而无法评价。没有综合素质评价将会影响到高考录取。

    新学年开始，旁听将会越来越难。示范高中和区县教委有关负责人预计，新课程无形中加强了本市对学生学籍的管理，将有利于维护正常的教学秩序。