在２４日召开的云南省加快民办教育改革与发展调研座谈会上，云南省委副书记、省教育改革与发展领导小组组长丹增说，全省的民办教育从上个世纪七十年代末起步，经过多年的发展，层次上形成了从学前教育到高等教育的各级教育，形式上既有学历教育也有非学历教育培训，内容涉及教育、生产、生活等方方面面。截至２００５年底，全省有民办学校１７４０所，在校生３０.２７万人，教职工１.５８万人，学校的财产近１３亿元。民办教育已成为全省教育事业的重要组成部分。

    以云南师范大学商学院为例。该学院于２００１年６月建校至今，依靠社会投资，设置了１６个本科专业、９个专科专业，在校生达到８５００人。学院实行的是"董事会领导下的院长负责制"，内部人士管理实行"全员竞聘制"，全体教职工与学院签订"劳动人事合同"，人事档案由云南省人才交流中心托管。如此一来，使申办方、投资方和办学方的利益得到了统一。对于学生则采用分类教育、分层培养、送人上门的方式，使学生大都具备了较强的综合性素质，深得用人单位青睐，２００５年的就业率达到９５％以上。

    丹增认为，当前，最重要的就是改变观念，不能再把民办教育当作别人的孩子，不管不问甚至故意刁难，而应该多从真实管用、雪中送碳的角度去鼓励和扶持，比如说各级各类民办学校的校产、用地、资金、税收、管理、教师与学生的权益等问题都应作出明确规定。同时，各级教育行政部门要指导学校建立和完善法人治理结构，健全内部管理和监督机制、民办教育的评估、检查体系和制度等。此外，民办学校也要加强自我管理、约束和规范，在学校建设、内部管理、提高教学质量、招生就业等问题上不能说的多，做的少，而要坚持诚信办学，办的既有特色，又有质量。（完）